牟静，现任职教高考畜禽生产技术专业课教师，在职业教育对接高考的赛道上，以对畜牧行业的热忱和对职教事业的坚守，将专业知识转化为学生成长的养分，把教学实践打磨成赋能升学的利器，在三尺讲台与实训场地间书写着一名职教教师的责任与担当。
从教材上的“畜禽解剖生理”到实验室里的“疫病诊断实操”，从理论课上的“猪的一般饲养管理” 到“养殖场景模拟”，牟老师始终秉持“以考为纲、以用为本”的教学理念，在职教高考的畜禽专业课上不仅要求学生掌握扎实的理论知识，同时传授贴合行业的实践技能，提高学生未来升学的核心竞争力。
回想起三月份技能考前的集训，实训室里水浴锅加热的嗡鸣伴着试剂瓶的轻响，从试题发布到考试不过十日，学生们正在认真又紧张地训练。一位同学刚把冻精细管从液氮罐夹出，手就忍不住发颤，零下196℃的冻精管泛着寒气，他慌慌张张往37℃的水浴锅里放，没等计时器跳数就急忙捞起，滴在载玻片上观察时，显微镜下的精子大多蜷曲不动。“活力连30%都不到，考试这项目肯定要丢分。”男同学盯着显微镜，声音里满是沮丧，负责指导的牟老师走过来，没有直接批评，而是从冷藏箱里取出新的冻精管：“咱们先不急着做，你跟我看个细节冻精从液氮罐取出到水浴锅，最慢不能超过10秒，你刚才用了18秒，低温暴露时间太长，精子活性自然会降。”男同学及时改正，可到了活力检测环节又犯了难，显微镜调焦总不清晰，看不清精子的直线运动轨迹。牟老师弯腰帮他调整物镜，“先转粗准焦螺旋，看到模糊的精子轮廓后，再用细准焦螺旋微调，光线要调暗一点，这样精子和背景对比更明显。运用先低倍找视野，再高倍细观察的方法，记下来多练几次就熟了。”在牟老师的开导下，这名男同学渐渐调整好了心态。最终在春考技能测试中，他发挥稳定，取得了226分的好成绩。在专业老师们的指导与同学们的努力下，学校共有47名学生参加2025年山东省春季高考技能测试，其中满分同学9名，获得山东省春季高考技能测试畜牧养殖类第一名的突出成绩；220分及以上者37人；200分及以上者43人，成绩斐然。
匠心筑梦绽坊华，以赛促教育匠才。在学校2025年教师教学能力比赛中，牟老师代表团队进行了精彩报告并取得了一等奖的好成绩。报告展示了畜禽生产技术专业组匠心独具的教案设计，妙趣横生的课堂互动，项目式的教学案例，场景化的仿真项目，无不体现着专业教师们深化教学改革、创新教学方式的精湛水平。
坚持用爱心浇灌学生的成长，用责任照亮学生的前程，让一批又一批学生带着专业知识与职业理想，走进畜牧行业的广阔天地，而她自己，始终坚守在职教高考畜禽专业课教学的岗位上，用日复一日的深耕与坚守，在平凡岗位上谱写着赋能畜牧行业、培育技术人才的不凡答卷。