“行稳方能致远，千里源自跬步”，教育教学质量的提升离不开扎实的教学常规管理。为进一步优化教学管理，落实精细化教学要求，5月13日，学校教务处组织开展教师教学常规检查。此次检查聚焦备课、作业批改板块，以规范促提升，以检查助落实，为教学质量的稳步提升筑牢根基。
【欲“教”有效，必“备”先行】
教案是教学的蓝图，是老师们智慧的结晶。教师备课认真规范，教案书写规范美观，教学流程设计环环相扣，层层递进，教学重难点把握准确到位，注重教学评一体化。教学反思书写及时，二次备课有针对性。在巩固知识的基础上，又注重对学生思维能力和学习习惯的培养。
【乐教巧批，笔墨生花】
作业作为课堂教学的延伸，是学生学习态度的直接体现，也是教师教学反馈的重要依据。教师们布置的作业适量且具有层次性和针对性，充分满足了不同学生的学习需求。在批改作业时，老师们更是一丝不苟，做到批改及时、有错必纠。一个个规范的批阅符号，一句句用心书写的评语，无不彰显出老师们对教育的热爱与对学生的关怀。
教学有章法，日久见常规。学校以此次常规检查为契机，进一步加强常态化教学管理工作，在提升教学质量上持续发力，在细节上下功夫，在品质上求实效，继续谱写坊华教育新篇章！