新学期，新征程。为进一步加强班主任队伍建设，明确本学期德育工作重点，3月18日下午，我校举行了2026学年第一期班主任培训。本次培训由学工处付舜尧主任主讲，全体班主任参会。
明确方向，凝心聚力开新局
培训伊始，付主任首先充分肯定了全体班主任在过去一学期的辛勤付出和取得的成绩。随后，付主任围绕学校整体工作部署，对本学期工作提出了明确要求：
一是精心组织文体活动，搭建学生成长舞台。本学期将统筹开展系列文体活动，通过举办体育赛事、校园歌手大赛等，以体强魄，以美润心，让学生在竞技中锤炼意志，在舞台上展示才华，促进全面发展。
二是推动社团高质量发展，激发学生内驱力。在坚持学生自愿参与的基础上，进一步规范社团管理，打造一批精品社团，充分发挥学生主体作用，让社团成为学生个性成长的沃土。
三是深化五四精神传承，塑造新时代青年价值观。结合五四青年节活动月，开展系列主题教育活动，引导青年学生传承五四精神，厚植家国情怀，坚定理想信念。
四是做实学期收尾工作，完善学生档案。六月份是学期收尾的关键期，各班主任要认真做好学生综合素质评价，完善学生档案，确保学生成长不断线，为下一阶段发展奠定坚实基础。
五是抓实习惯养成教育，稳定学生心绪状态。各年级要结合学生特点，持续推进学生行为习惯养成教育，从细节入手，从日常抓起，帮助学生保持积极稳定的心理状态。
六是明确班主任工作激励措施，激活班级管理动能。精准梳理班主任日常工作职责与重点任务，以务实可行的工作激励措施，推动全校班级管理工作提质增效、走深走实。
搭建平台，启动工作室成员遴选
为进一步提升班主任队伍的专业化水平，发挥优秀班主任的示范引领作用，本学期学校正式启动坊华班主任工作室的建设工作。本次培训会上，付主任详细介绍了班主任工作室的建设目标、主要职能以及成员遴选的具体安排。
付主任介绍，班主任工作室旨在打造一个集学习、研究、交流于一体的班主任专业发展平台。通过骨干引领、团队合作、课题研究等方式，聚焦班级管理中的重点难点问题，探索育人新路径、新方法，促进班主任队伍整体素质和管理质效的双提升。
善用技术赋能，坚守育人初心
在信息化、智能化快速发展的今天，各类人工智能工具正逐渐走进教育场景，为班主任工作带来新的助力。付主任在培训中特别强调了技术与育人的关系。
他指出，AI是辅助我们工作的重要工具，可以帮助我们提高效率、拓展思路、优化管理。但与此同时，我们必须清醒地认识到：AI可以辅助工作，但永远不能替代班主任的思考与判断。
付主任提醒全体班主任，在日常工作中要善于借助技术之力，提高工作效率，但更要坚守育人初心，保持独立思考。在常规管理中，在班级建设中，在家校沟通时，在面对每一个鲜活的生命个体时，都要坚持以人为主、以心为本，让技术真正服务于育人，而非让技术替代人的思考与温度。
本次培训内容充实，重点突出，既有工作方向的指引，又有发展平台的搭建，为新学期班主任工作的顺利开展奠定了坚实基础。相信在学校领导的关心指导下，在全体班主任的共同努力下，我校的德育工作和班级管理水平必将迈上一个新的台阶，为学生的全面发展和健康成长保驾护航！