析问题，明德睿智；行万里，刚毅坚卓。为进一步凝聚思想共识，提高级部工作质量，明确下一阶段学生管理目标及方向，6月18日，潍坊坊华科技中等职业学校组织召开级部工作阶段性诊断分析会，学工处主任付舜尧主持会议并讲话，各级部主任、班主任参会。
知不足，然后能自反也。会上，23级级部主任王恒毅针对近期级部内存在的不足进行深入剖析，将其类比于医患关系：在医患关系中，小孩子会因为医生治病开的药苦，打的针疼，小孩回头就骂娘；而成年人则会迫切求医生实施有效的治疗方式，只要能治好病，疼点苦点没关系，甚至会对医生千恩万谢。指出学生管理工作首先要领会各项制度的意义，不能把制度当成枷锁，不能只看眼前的蝇头苟利，甚至主动站到学校发展的对立面，这样路只会越走越窄。级部建设要严抓严打“有利我就上，无利我就躲”“个人感情与工作混淆”“形式主义”“搞关系”“老好人”等作风问题，敢于“扬家丑”，坚持“动真格”。
知困，然后能自强也。付舜尧主任首先肯定了本学期以来，我校学生管理工作在以制度为纲规范化运转的方面取得显著成效，同时也指出还有部分班主任教师在理解、把握、运用学校管理制度方面存在一定偏差，强调要把制度当成工具，借助工具做好工作。最后，付主任就近期工作作出部署，着重强调要加强力度抓好假期前的卫生、纪律、仪容仪表等问题，将管理工作落细落小落实，同时维护好校园整体秩序，杜绝任何浮躁、懒散等现象出现。
今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。本次级部工作阶段性诊断分析会，帮助我校班主任教师明确以往管理工作中的不足，为随后更好地开展工作起到积极的促进作用。
